朱椿看朱桂小脸有些不对劲，也没说破，拉着老弟坐下，翻看管子。

朱椿开始对读书的映像就是什么学而时习之，不亦乐乎诸如此类的，学生摇头晃脑的跟着老师读，上了课才知道不是这样。

小学阶段学的是行、事，大学阶段学的是道、理，小学属于形而下，大学属于形而上。

并不是一上学就开始读经，而是有一个过渡阶段，即由最初的童蒙须知、学则以及道德格言、名人嘉言善行的学习，再接触四书，最后正式进入五经的学习。

儿童一上学，首先就要学习一些须知、学则，用以收束孩子的身心，养成良好的习惯，在此基础上才能展开其他教学活动。比如《弟子职》，为《管子》中的一篇，以四字为句，适于记忆朗诵。再如朱熹制定的《童蒙须知》，对日常的坐卧起居、洒扫应对都有严格的规定。“夫童蒙之学，始于衣服冠履，次及言语步趋，次及洒扫涓洁，次及读书写文字，及有杂细事宜，皆所当知。”《须知》内容浅显明了、易于操作，符合儿童认知发展和道德形成的规律。

老朱同志对皇子教育还是挺重视的，请来诸多大儒，如宋濂，刘三吾，李希颜，朱善。

宋濂去年就光荣退休，朱善师傅被调入文渊阁剩下两位大儒，朱椿倒是挺佩服几位老师的学问，更多是是他们的品行。

刘师傅相貌儒雅，童颜鹤发，一把漂亮的胡子，有股出尘脱俗的气质。

更难得的是他待人友善，对事情很认真，对事情一定会了解清楚在做决定。

有一次让朱柏起来解释一句话的含义，及出处，但是那个问题还没讲过，朱柏起来半天没回答，刘三吾，捋了捋胡子和善的问：“朱柏，你是否忘记了，朱柏摇摇头低声说：“刘师傅，这句您还没讲到”。此言一出，刘三吾立马说：“此乃老夫之过，当罚”，拿起戒尺用力打了自己三下，让诸王敬佩。

李希颜师傅那就是刘师傅的对立体，那就像京剧中一个唱红脸，一个演白脸。李师傅奉行严格教学，几乎在学的皇子都被打过，那可是真打，毫不留情的，四哥朱棣曾经被打的哭鼻子，他那一脸正气凛然的模样，总带着一股不容置疑，铁面无私表情，让朱椿他们从来都不敢打小差，也不敢不认真，生怕被打脑袋，老朱同志可不会护着他们。

过了大约一刻钟，身穿儒袍，头戴四方巾的刘师傅走进东暖阁。

今天是刘师傅讲管子心术篇，第一次上课的朱桂显得很兴奋，跟着大家给刘师傅行礼，然后东张西望的乱看，朱椿拉都拉不住。

这时刘三吾才发现多了个人，笑着漫步走来。众位兄弟表情各异，有的关心，有的紧张，有的则毫不在意。

朱椿一看刘三吾朝自己这走来，顿时感觉不妙，心想大不了挨打吧，谁让自己是哥哥呢。

很快，刘三吾捋着发白的胡子，满含微笑的问朱桂：“你是何人，为何来此”。朱桂还没反应过来。朱椿打算起身回答时，被刘师傅有力的大手按下去了。

朱桂那可是出生牛犊不怕虎啊，除了老朱和几个哥哥之外他还真没怕过谁。

一听这老头问自己问题，还拿手打自己哥哥，觉得很生气的，盯着刘三吾说：“老头，我叫朱桂，你干嘛打我哥哥，小心我叫我父皇打你屁股”。

朱椿一听暗叫糟糕，看来今天带老弟过来就是个昏招，在场众人觉得朱桂要遭殃了，居然还敢威胁刘师傅，不过这份勇气也是没谁了。

刘三吾一听这些话，也没在意，呵呵一笑：“哟嗬，看来你们两兄弟关系不错嘛”。

“那是当然，我哥哥对我最好了，总带我玩，给我讲故事，好吃的都给我和妹妹吃，还教我念诗，还有做对联”。朱桂那是一通猛夸，说的朱椿都不好意思了。

刘三吾越听满意之色越重，点了点头继续问：“你念一念你哥哥做的对联，我听听”，朱桂一听要背对联，看了看自己哥哥，朱椿示意他站起来背。

朱桂站起身，高声背诵：“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”。

刘三吾心里默念了一遍，不由得高声叫了声好，开口赞道：“哈哈，朱椿，没想到你悟性甚高，看来我是小看你了”。

刘三吾来到台前，大声说道：“此对联，深得儒家文化精髓，实乃不可多得的上上之句，当为天下士子共览之”。刘三吾的表扬让朱椿很是汗颜。

接下来就是在众人怪异的眼神中度过的。老朱同志高兴的在朝上夸赞朱椿，年少聪颖，博学多才，消息传出，让许多不得宠的兄弟不由得有些羡慕嫉妒恨。

几天下来，朱椿则成为了一个猴子，被众人围观。连小宫女看他眼睛都水汪汪的，朱椿自己倒是觉得老朱同志有些大惊小怪，不就一对联嘛，至于拿到朝堂上说嘛，要是下次写个临江仙，那不得把我关动物园，想想那画面，朱椿有点不寒而栗的感觉。