示范完毕，听南灰溜溜地下了讲台，体验之后才发现原来凯米院长是将精神力融入声音之中，起到安抚和治疗的作用，怪不得大家听着会感到非常舒服，一节课下来爽快地不要不要的，听南现在有些担心自己晚上回去也做春=梦。

关键是万一出现得不是北森的声音而是凯米的……等会儿，这又关北森什么事？！

重点误的听南快疯了，将北森那张玩世不恭的帅脸从自己脑海里强制驱赶出来，然后被各种羡慕嫉妒的目光扫射了一遍，勉强打起精神继续听课。

跟着练了几遍，听南渐渐明白过来，这三十六式教的便是控制精神力的三十六种方法，至于为啥要叫“叫=床三十六式”，大概源自于某院长的恶趣味吧……

别瞧凯米院长运用自如，学起来可并不是那么容易，反正听南叫来叫去都快成了不阴不阳的公鸭嗓，把周围一片小姑娘都给膈应了个遍。

“今天的内容就讲到这里，下课。”凯米院长似乎发现了听南的窘境，等听南走过时便叫住了他，“有什么不懂的地方么？”

听南看着凯米有些犹豫。

假如融入声音里的是具有攻击性的精神力又或者是精神暗示，那简直是一大杀器。

他相信凯米院长在开设这门课的时候一定想到了这个可能，但他不知道该不该问。

听南张了张嘴巴，没有出声。

凯米扶了扶眼镜，意有所指道：“如果有新的想法，可以去尝试看看。”

听南一惊，仿佛打开了新世界的大门，连看着凯米的眼神都不一样了。

这么多听课的学生，会有这些联想的肯定不会只有他一个，或许……凯米院长就是想让他一样的还没有被完全洗脑的向导，学会控制精神力，不单单是安抚治愈哨兵，而是保护自己，抵抗哨兵所带来的臣服性？

之所以把这节课设为选修，还取了个节操碎了一地的破名字也可能是为了掩人耳目？毕竟向导学院的明面上的目的是训练出一批乖乖听话的附庸，而不是人格独立，有自我意识的向导。

就算动机没这么高大上，这技能用来吹吹枕边风什么的也是绰绰有余啊！

一脑补，听南顿时对凯米充满了好感和崇拜之情。

凯米眼镜片一闪，看着表情丰富的听南，“戏真多，要是再逃课就把你关禁闭室。”说完便像风一样的离开了。

听南：………………摩西的毒舌和腹黑果然是遗产的他爸。

接下来，教导主任的课可不像叫=床三十六式一般轻松。

伊芙琳早就修完了，刚才陪着听南是因为是凯米院长的课，所以这回叮嘱了两句就去干活了，留下听南一个人和一群十四五岁的小向导们一起听课。

上课还没五分钟，听南就已经皱起了眉头，环顾四周的小向导们都听的极为认真，听南便忍不住想要掀桌。

大概是他脸上的表情太过凶神恶煞，教导主任滔滔不绝的讲述顿了顿，将课本一放，提问道：“听南同学，你有什么疑问？”

听南组织了一下语言：“主任，我觉得你举的案例并不合适。”

教导主任明显被噎了一下，认为听南是在找茬：“这个事件虽然听上去很残忍，但举这个例子主要是为了让你们意识到学会如何控制信息素是多么重要，明白这一点就可以了，请不要把过多地精力放在例子上，这是在钻牛角尖”

“主任，我没有钻牛角尖。”听南的表情变得比什么时候都严肃，“您表达的观点是，如果那个可怜的向导遵守学院的规矩不试图偷跑出去，就不会遇上那几个可恶的哨兵，如果他好好学习控制信息素来隐藏自己，他就不会被发狂的士兵轮=奸致死。我并不同意这种观点。”

在听南说出“轮=奸”这个词时，小向导们便纷纷倒吸了一口凉气，脸上露出恐惧的神色。

“请注意你的用词。”教导主任的脸色十分难看，“怎么能用如此粗鄙的语言。”

“好吧，是轮流强制标记，如果你们想听体面一点的话。”听南撇嘴，“他不过是想像一个正常人而不是病毒携带者一样走在向导学院之外的土地上而已，他有错么？错的难道不是那些只用下半身思考，没有一点意志力的哨兵么？只凭着本能发泄自己的*，这和禽兽有什么两样。一个男性强迫了女性，那是不是得怪这个女性衣着暴露行为不端才会使男性有冲动？”

听南憋不住了：“就因为天生是个向导，所以就得关在向导学校里哪儿不能去？这是什么狗屁不通的强盗逻辑？”

教导主人脸色发青：“让你们呆在学校里是为了保护你们，向导根本没办法和哨兵抗衡，根本没办法保护自己。”

“不，向导可以。”听南从位子上站了起来：“向导的精神力就比哨兵强得多，遇上之前的事情，那个向导完全可以用精神力攻击哨兵来保护自己，而向导学校却只会教向导控制信息素，来躲躲藏藏，来取悦哨兵，只会教向导要爱护哨兵依赖哨兵而不管哨兵是否爱护他们，是否值得依赖。”

“你闭嘴！”教导主任没了往日的淡定与优雅，“你这是在浪费大家的时间，请你出去！”

听南冷哼一声，甩下一句：“教向导如何控制信息素还不如好好教教哨兵怎么控制他们的下半身！”当着教导主任的面把花花绿绿的课本丢进了垃圾桶，就大摇大摆地走了。

“太没教养了！”教导主任的惊天怒吼隔着教室传了出来。

听南翻了个大白眼，骂骂咧咧地往回走，殊不知他这番话给那些刚刚觉醒的小向导们留下了多大的震动。