老先生的话说完了，所有阁僚也听明白了。

刘行听完胡安国这番话，远比其他人更加明白其中含义。

公道自在人心，同样是教学生、同样是教书育人。大学堂里的教授们依照新学政将会变成一群没有官职却拿着高薪、甚至比官员待遇还高的人，凭什么就让高等学堂、中学堂和小学堂里的教师们一直拿着并不算很高的薪水呢？

更重要的是，现今又被刘行深入改革后的学政体系，官塾自从正式确定更名三级学堂后，许多有才华的教师都陆续转为地方官、学政官了。

一旦从大学堂建立、到评级的新规开始实施，那注定教师们将和教授一样无法再随意转入官场。因为无论是哪个衙门，都不可能出那笔转聘赔偿金的。

如此一来，那些原本还有希望教几年书以后转入官场，去谋求更好发展的高、中、小学堂教师们，必然会感觉到他们的优势被压掉了、他们的未来被堵死了。

人心齐、泰山移，想要三级学堂源源不断为大学堂输送合格的新生，下三级学堂就必须确保人心不散。万一人心涣散了，其后果有多么严重，刘行是完全可以预料到的……

正因为能够预料到人心涣散后的负面结果，刘行再胡安国话音落下时间说出了自己针对新学政更深入、也是针对下三级学堂教师群体的革新想法来。

不是怕丢掉了转入仕途的机会吗？刘行对下三级学堂教师使出的第一招，就是“限转制”。

何为限转制，要怎样限转才不会引起教师群体的不满呢？

刘行是这样规定的：三级学堂的教师也要参加评级考试，只有高级教师以上的才可以在有机会的时候转入仕途。

具体了职业资质的教师。允许转入官场、无需衙门给付转聘赔偿金。但若是转去其他学堂，那仍然需要接收他的学堂给原属学堂赔偿金。

限转学堂、不限制转入官场。刘行坚信这样一来，那些教师、学堂，两面都不会在出现任何反对的声音了。

只是单纯的限转，刘行很清楚仍然很难不让一些矫情的教师心生不满。因为总会有些人看到别人收入比他高。他就会去想着闹事。

那种人不会考虑为什么别人比他收入高，只会自私地、狭隘地站在自己立场上去想事情。

为了防止这种人给深入后的新学政制造麻烦，刘行又甩出了第二招、“德评法”。

何为德评？难道要给教师做道德评比吗？

不错，刘行就是要给教师、乃至教授群体做道德评比。教师不是可以有机会钻进官场吗？好，你想进官场，我就先给你设定一个道德考评。

只有真心拥护朝廷、支持刘行的。德评才会高。那些永远只会站在自己立场，有事没事整点事的家伙，注定德评难以得到高评分。自然而然地，即便再多转入仕途的机会出现，也再与他们无关了。